Capitolul 5: După relație: tehnologie și despărțiri

O discuție în persoană este privită ca cea mai acceptabilă modalitate socială de a pune capăt unei relații, urmată de un apel telefonic. Desăvârșirea cu cineva care utilizează mesaje text sau rețelele sociale este în mare parte rău

Adolescenții au multe opțiuni pentru a încheia relațiile romantice, dar unele modalități de a face acest lucru sunt considerate mai acceptabile din punct de vedere social decât altele. Sondajul a cerut tuturor adolescenților - cei care s-au întâlnit și cei care nu - să evalueze diferite moduri de a se despărți de cineva pe o scară de la 1 la 10, unde o evaluare de 1 indică faptul că abordarea este „cel mai puțin acceptabilă” și 10 indică faptul că abordarea este „cea mai acceptabilă”.


Pentru adolescenți, a spune pe cineva în persoană este de departe cel mai acceptabil mod social de a se despărțiDintre cele șase opțiuni diferite prezentate, comunicarea cuiva în persoană este privită ca cea mai acceptabilă modalitate socială de a se despărți de cineva cu o marjă largă - adolescenții acordă asta o medie de 8,4 puncte pe o scară de acceptabilitate 1-10 și o rată de 78% este un 8 sau mai mare. Despărțirea de cineva la telefon este cea de-a doua abordare cea mai acceptabilă, deși adolescenții consideră că aceasta este o metodă mult mai puțin acceptabilă decât să spui cuiva în persoană. Despărțirea prin telefon primește o evaluare medie de 5,4 puncte, 31% dintre adolescenți o consideră 8 sau mai mare. După cum indică ratingul său relativ scăzut, o minoritate substanțială de adolescenți consideră că despărțirea prin apel telefonic este foarte mareAacceptabil, întrucât 31% o consideră 3 sau mai mică pe scara 1-10.

Mai multe metode de despărțire de cineva se situează chiar mai jos pe scara acceptabilității sociale. Acestea includ:

  • Despărțirea în persoană este cea mai acceptabilă metodă socialăTrimiterea unui mesaj text: acesta primește o evaluare medie de 3,4 puncte pe o scară 1-10, cu doar 12% dintre adolescenți care o consideră 8 sau mai mare și 59% o evaluează 3 sau mai mică.
  • Trimițându-le un mesaj pe un site de socializare: acesta primește în medie 2,7 puncte, 8% o evaluează 8 sau mai mult și 72% o evaluează 3 sau mai puțin.
  • Obținerea unui prieten care să le spună pentru dvs.: Aceasta primește în medie 2,7 puncte, 7% o evaluează 8 sau mai mult și 69% o evaluează 3 sau mai puțin.
  • Schimbarea statutului dvs. în single pe un site de socializare: acesta primește în medie 2,7 puncte, 7% o evaluează 8 sau mai mult și 71% o evaluează 3 sau mai puțin.

Adolescenții din toate categoriile (băieți și fete, adolescenți mai în vârstă și adolescenți mai tineri, albi și non-albi, cei cu experiență relațională și cei fără, printre altele) clasifică aceste abordări într-un mod aproape identic. Indiferent de caracteristicile lor demografice sau de altă natură, adolescenții consideră o conversație în persoană ca fiind cel mai acceptabil mod social de a se despărți de cineva (în fiecare caz cu o marjă substanțială); consideră că sunarea pe cineva la telefon este moderat acceptabilă; și spun că separarea prin mesaje text, rețele sociale sau prin intermediul unui intermediar personal este în general inacceptabilă.

Adolescenții consideră că separarea mesajelor text este nedorită din punct de vedere social, dar un număr considerabil de adolescenți cu experiență în relații au fost despărțiți sau s-au despărțit de alții - folosind mesaje text

Împreună cu întrebarea tuturor adolescenților (indiferent dacă au avut o relație romantică) despre acceptabilitatea socială a diferitelor moduri de a se despărți de cineva, sondajul a întrebat și adolescenții cu experiență de relație romantică despre modurile în care s-au despărțit de cineva, precum și modalitățile prin care un partener s-a despărțit de ei.


În ciuda faptului că este mult mai puțin „acceptabil”, separarea prin mesaj text este la fel de obișnuită ca separarea prin apel vocalÎn anumite moduri, aceste experiențe raportate din lumea reală se aliniază cu atitudinile generale ale adolescenților cu privire la cele mai adecvate moduri sociale de a se despărți de cineva. De exemplu, purtarea unei conversații în persoană este privită ca cel mai general mod acceptabil de a se despărți de cineva, iar aceste conversații sunt cel mai comun mod în care despărțirile se produc într-un cadru „din lumea reală”. Aproximativ 62% dintre adolescenții cu experiență în relații s-au despărțit de cineva în persoană, iar 47% au fost despărțiți printr-o discuție în persoană.



În mod similar, conversațiile prin apeluri telefonice (care sunt văzute ca al doilea cel mai acceptabil mod de a se despărți de cineva) sunt relativ frecvente: 29% dintre adolescenții cu experiență în relații s-au despărțit de cineva la telefon și 27% au fost despărțiți de în acest fel. Și la celălalt capăt al spectrului, separările prin intermediul rețelelor sociale (care sunt privite ca având un nivel scăzut de acceptabilitate) sunt destul deAcomun - mai puțin de un adolescent din zece cu experiență în întâlniri au experimentat sau au inițiat o despărțire prin trimiterea unui mesaj privat de social media, schimbarea stării relației lor pe Facebook sau postarea unei actualizări de stare.


În același timp, mesageria text - care este privită pe scară largă ca fiind una dintre cele mai puțin acceptabile modalități de despărțire de cineva - este mai frecventă în contextul relațiilor reale decât ar putea indica acceptabilitatea percepută a acesteia. Aproximativ 27% dintre adolescenții cu experiență în relații s-au despărțit de cineva prin mesaje text, 31% au fost despărțiți în acest fel. Acest lucru face ca separările de mesaje text să fie la fel de obișnuite ca întreruperile apelurilor vocale - chiar dacă apelurile vocale sunt considerate mult mai acceptabile din punct de vedere social.

În cele din urmă, multe relații nu se întâmplă cu o explozie, ci cu un scâncet - aproximativ 15% dintre adolescenții cu experiență în relații au experimentat o despărțire care nu s-a încheiat niciodată formal, ci „doar s-a îndepărtat”. Într-adevăr, adolescenții sunt mai predispuși să experimenteze acest tip de despărțire decât să experimenteze oricare dintre celelalte opțiuni menționate în sondaj în afara discuțiilor în persoană, a apelurilor vocale și a mesajelor text.


Diferențele demografice în modul în care adolescenții încheie relațiile sunt relativ modeste

În general, există diferențe modeste între diferitele grupuri de adolescenți atunci când vine vorba de experiențele lor cu despărțiri. Fetele sunt puțin mai predispuse decât băieții să spună că s-au despărțit de cineva trimițându-le un mesaj privat pe un site de rețea socială (10% dintre fetele cu experiență relațională au făcut-o, comparativ cu 2% dintre băieți), iar vârstele adolescenților 13 și 14 sunt puțin mai predispuși decât adolescenții mai în vârstă să se despartă de cineva prin postarea unei actualizări de stare (9% față de 2%) sau postarea unei imagini (4% față de mai puțin de 1%).

Există, de asemenea, diferențe modeste de-a lungul liniilor socio-economice. Adolescenții din gospodăriile cu un venit anual mai mic de 50.000 USD sunt mai predispuși decât cei din gospodăriile cu venituri mai mari să spună că s-au despărțit de cineva prin mesaj text (39% față de 22%), precum și prin schimbarea statutului relației lor pe Facebook (15% vs. 2%). De asemenea, este mai probabil să spună că cineva s-a despărțit de ei printr-un mesaj privat pe un site de rețele sociale (13% față de 3%).

Adolescenții se despart mai ales la telefon sau personal, dar uneori folosesc instrumente digitale din frică, imaturitate sau autoconservare

Rezumând sentimentele majorității adolescenților, un băiat de liceu dintr-unul dintre focus-grupurile noastre a spus despre despărțirea de cineva:

'Da, cel mai bun mod este în persoană. A doua modalitate cea mai bună este probabil la telefon. Simt că ar trebui să fie în persoană. Este cam nepoliticos să o faci pe social media ”.


Dar alții folosesc alte metode. Un băiat de liceu și-a descris tactica de despărțire:

- Da, se îndepărtează încet. Discutați cu alte femei. Îmbrățișați alte femele, apoi faceți alte lucruri cu alte femele. Text'.

Un băiat de liceu descrie separarea după text ca fiind minoră:

'Trebuie să ai maturitate. Sunt ca lucruri de clasa a VIII-a ... aș face-o personal ”.

Alții descriu separarea în funcție de text ca fiind un mod de a fi nonșalant sau puțin cam dur, chiar și atunci când nu ești. După cum relatează un băiat de liceu:

„Un text îl oficializează. Deci, arăți că într-adevăr nu-ți pasă, dar îți pasă ”.

Un băiat de liceu descrie de ce instrumentele digitale facilitează separarea:

„Cred că e mai ușor să te despărți de ei pentru că ... nu trebuie să-i vezi dacă se întristează. Dacă îi vezi cum se emoționează, atunci te vei simți rău și vei fi mai greu pentru tine să te despărți de ei '.

Un alt băiat de gimnaziu caracterizează separările bazate pe text ca fiind autoprotectoare:

„Cred că trimiterea de mesaje text este mai bună pentru că nu ești cu adevărat în persoană. Ca odată, i-am spus că ești cam agățat și devine foarte enervant. Iar ea mi-a aruncat o carte, așa că de aceea este mai bine să faci texte ”.

Rețelele sociale și capacitatea de a captura și de a copia conținut fac ca despărțirea de cineva prin digital să fie dificilă. După cum relatează un băiețel de gimnaziu:

„Pentru mine, m-am despărțit de o fată (știam) de pe Facebook ... și m-am despărțit de ea (într-un mesaj text). Și apoi m-a împrietenit, dar a primit totuși mesajul. Mesajele. Așa că cred că a înțeles-o. A copiat-o și a postat-o. Ea spune: „Îl urăsc pe tipul ăsta.” Și am fost eu. M-am uitat la el. Sunt ca „O, Doamne.” Toată lumea era ... parcă mă urăsc ”.

Pentru unii adolescenți, despărțirea este o afacere extinsă, trecând de la spațiile digitale publice la cele private. După cum a explicat un băiat de liceu:

'E o nebunie. Trece de la privat la public și apoi voi o vorbiți din nou în privat. ... Va trimite un text și va fi de ce trebuie să faceți asta pe Twitter?

Ritualuri și întreținere după despărțire: conexiunile de tăiere și blocarea contactelor pe rețelele sociale și telefoanele mobile sunt frecvente în rândul adolescenților

Pentru adolescenții care experimentează și documentează istoria relațiilor lor romantice prin intermediul rețelelor sociale și al dispozitivelor mobile, sfârșitul relațiilor respective poate lăsa în urmă o urmă de amintiri digitale sub formă de mesaje și fotografii împrăștiate pe mai multe platforme sau numele unui fost în o agendă de telefon mobil. Aceste platforme digitale pot oferi, de asemenea, o modalitate prin care exii pot iniția un contact potențial nedorit sau pot servi pur și simplu ca un memento vizibil al unei conexiuni care nu mai există în persoană.

În consecință, adolescenții fac adesea pași pentru a elimina aceste conexiuni digitale atunci când se încheie relațiile romantice. Printre adolescenții cu experiență de relație romantică:

  • 48% au eliminat pe cineva cu care obișnuiau până acum din agenda de telefonie mobilă.
  • 38% au fotografii neetichetate sau șterse ale lor și ale unui partener trecut pe social media.
  • 37% nu au prieten sau au blocat pe cineva cu care obișnuiau să aibă o relație pe rețelele de socializare.unsprezece
  • 30% au blocat un ex să nu le trimită mesaje text.

Fetele sunt mai susceptibile decât băieții să blocheze Exe-urile sau să scoată etichete sau să șteargă fotografii de pe rețelele sociale din relațiile anterioareFetele sunt mult mai predispuse decât băieții să facă acești pași în contextul rețelelor sociale. Aproximativ 44% dintre fetele cu experiență în relație au blocat sau neprietenit o fostă pe rețelele de socializare (comparativ cu 31% dintre băieți), în timp ce 46% dintre fete au fotografii neetichetate sau șterse dintr-o relație anterioară (comparativ cu 30% dintre băieți). În schimb, nu există diferențe de gen atunci când vine vorba de tăierea relației pe telefoanele mobile - fetele și băieții sunt la fel de probabil să fi eliminat un fost din lista lor de contacte telefonice (48% dintre băieți și 47% dintre fete au făcut-o) și au blocat un partener anterior să nu le trimită mesaje text (29% pentru băieți, 32% pentru fete). Dincolo de aceste diferențe de gen legate de social media, există puține alte diferențe demografice atunci când vine vorba de tăierea relațiilor anterioare pe social media sau telefoane mobile.

Unii adolescenți prune sau blochează foștii parteneri la sfârșitul relațiilor pentru a ușura sentimentele rănite și pentru a opri comportamentele rănitoare

Adolescenții din grupurile noastre de discuții și-au descris gândirea despre cum să își gestioneze rețelele sociale după o despărțire. O fată de liceu a descris protocolul ei de socializare post-despărțire:„Șterg stările și altele. Sunt ca și cum acum ar fi irelevant acum.Când a fost întrebată în mod specific despre fotografii, ea a răspuns:

- Cred că depinde. Pentru că, dacă sunteți încă prieten cu persoana respectivă, este în regulă. Dar dacă nu ești, ești cu adevărat amar, e ca și cum „te șterg din viața mea”.

Un băiat de liceu a declarat:„Trebuie să plece. ... Șterg totul”.Într-un grup, un băiat de liceu a descris ștergerea fotografiilor unui fost ca un act de respect față de partenerii actuali și viitori.Trebuie să plece. Aceasta este lipsă de respect față de alte femei.

Alți adolescenți doresc să păstreze fotografii și amintiri digitale dintr-o relație din trecut. După cum a declarat un băiat de liceu„Le-aș păstra”,în timp ce un alt băiat dintr-un grup diferit a remarcat,„Nu aș șterge poze doar pentru a avea dovezi că am ieșit cu fata aia”.

O fetiță din liceu a povestit cum crede că rețelele de socializare îngreunează trecerea unei relații romantice eșuate și că, uneori, când vezi un fost șterge fotografii vechi, o poți motiva să facă același lucru:

„Rețelele sociale fac asta (îngreunează trecerea cuiva), pentru că dacă nu vreau să-l șterg ca prieten, îl voi păstra ca prieten. Și eu, văzându-le pozele ... pentru că s-ar putea să fie ceva care mi-a trimis un text pe care nu-l pot șterge cu adevărat. Deci, văzându-le pozele și tot ce aveau și le ștergeam, poate mă va pune într-o poziție în care arunc niște lucruri. Pentru că e ca și cum, dang, ar fi putut fi noi dacă nu ar fi fost atât de meschin '.

Un alt băiat de liceu a explicat practicile sale post-despărțire și a sugerat că ștergerea unei fotografii indică un nivel relativ ridicat de furie:

'Păstrez fotografii. Le schimb statutul pentru că nu vrei să pari că urăști această persoană. Nu vrei să fii un nebun pentru ei. Poate totuși să comentați ceva despre care nu le mai întâlniți. La fel ca oamenii încă nu cred că îți place această persoană. Dar pur și simplu o păstrezi acolo sus ca să fii drăguț. Deci (dacă) cealaltă persoană vede că ați șters fotografia și sunteți de genul, oh, wow, această persoană trebuie să mă urască acum pentru că a șters asta '.

Pot exista motive foarte bune pentru adolescenți să tundă sau să blocheze foștii parteneri. În legătură cu un băiat de liceu:

„La fel ca prietenul meu, el tocmai se despărțise de fata asta. Tocmai a făcut-o recent. Dar a fost ca ... chiar a comentat fiecare dintre imaginile sale și a avut doar ceva de spus. La fel ca oamenii să știe că ies. Se știa deja, dar ea a trecut la nivelul următor ... Ca și cum ar fi al meu. Da, asta e al meu.

Alți adolescenți folosesc blocarea ca formă de răzbunare cu intenția de a răni în continuare un fost. După cum a explicat un băiat de liceu:

„Dacă va fi vicioasă, o blochezi.… Se arată blocată. Și asta va ajunge la ea '.

Unii adolescenți folosesc, de asemenea, rețelele sociale pentru a-și spune cuvântul sau pentru a-și spune partea de poveste în rețeaua lor. După cum a descris un băiat de liceu:

„Văd câteva fete postând poze cu băiatul cu care tocmai s-au despărțit și au scris un paragraf întreg la fel ca și le-a prăjit. La fel ca să-i spui toate lucrurile rele pe care le-a făcut '.

Majoritatea datatorilor adolescenți sunt de acord că social media le permite oamenilor să ofere sprijin atunci când se încheie relațiile romantice; dar unii consideră că alții sunt prea nebuni

În pofida unora dintre provocările subliniate mai sus, majoritatea adolescenților care întâlnesc datele privesc rețelele sociale ca un loc de susținere în contextul destrămării relației. Aproximativ 63% dintre utilizatorii adolescenților de social media cu experiență în relație sunt de acord cu afirmația că „social media permite oamenilor să vă sprijine când se încheie o relație”, deși doar 8% sunt de acord cu afirmația cu tărie.

În același timp, o minoritate substanțială de adolescenți nu consideră că rețelele sociale sunt un loc de sprijin. Aproximativ 37%dezacordcu noțiunea că social media le permite oamenilor să le susțină atunci când se încheie o relație, deși, din nou, majoritatea nu au puncte de vedere deosebit de puternice - doar 3% „nu sunt de acord” cu această afirmație.

După cum sa menționat mai sus, fetele au mai multe șanse decât băieții să joace un rol activ în tăierea fotografiilor din relațiile anterioare și să blocheze sau să nu se împrietenească cu foștii. Cu toate acestea, băieții și fetele au păreri identice cu privire la faptul dacă rețelele sociale oferă un loc pentru ceilalți să-i susțină în contextul unei despărțiri romantice.

Adolescenții din grupul nostru de discuții ne-au spus că social media este o binecuvântare mixtă în timpul unei despărțiri, dar oferă un loc important pentru sprijin social pe care unii ar putea fi greu să îl primească personal. În legătură cu o fată de liceu:

„Cred că rețelele de socializare o îngreunează după o despărțire, dar o pot face mai ușoară. Pentru că uneori vreau să vorbesc cu cel mai bun prieten al meu după ce mă despart de cineva. Voi fi trist. Și apoi sunt mereu acolo pentru mine și este mai ușor să vorbesc cu ei prin intermediul rețelelor sociale, pentru că atunci nu mă vor vedea plângând sau altceva. Așa că pot vorbi cu ei acolo '.

Alți adolescenți din focus grupuri au găsit exact opusul - că, după o despărțire, oamenii din rețelele lor au vrut să fie prea implicați. O fetiță din liceu a explicat de ce nu dorea sprijin din partea rețelei sale după o despărțire:

„Nu, pentru că întotdeauna lucrează în afacerea ta.… Încercând doar să fie nebun”.

O altă fată din același focus grup a spus că prietenii ei vor întreba- Ca ce s-a întâmplat? De ce v-ați despărțit?și nu întotdeauna pentru că erau preocupați de bunăstarea ei emoțională, ci „deci poate să sară peste el sau ceva de genul asta '.

Și uneori, diferiți prieteni din rețeaua unui adolescent încearcă să fie de ajutor după o despărțire, dar ajung să creeze mai multă dramă. După cum a explicat o liceu:

„În primul rând, prietenii mei sunt ca și cum, mă rog, mă duc să-l omor pentru tine. Sunt ca nu, nu trebuie să faci asta. Adică, este frumos că le pasă. Dar, adică, uneori ... depinde de prieteni. Am prieteni cu o mulțime de atitudini diferite. Unii dintre ei vor întreba, într-un fel, la fel ca un statut. Și la fel ca, oh, trebuie să le spun tuturor despre asta, dar unora dintre ei le place, de fapt, și le doresc să se asigure că totul este în regulă ”.

Și unii adolescenți nu sunt atât de interesați de despărțirea unui prieten. A spus o fată de liceu:

„Mulți oameni, cum ar fi, vor posta citate triste pe Instagram (după o despărțire).… Sunt ca, OK. Chiar nu-mi pasă. Tu stii'?

Adolescenții sunt împărțiți în legătură cu faptul că rețelele de socializare îngreunează evadarea foștilor parteneri romantici

Pentru adolescenții care documentează cursul relațiilor lor romantice pe rețelele de socializare, această documentare ar putea face mai dificil să uiți de relațiile din trecut când aceste relații se termină. Cu toate acestea, adolescenții înșiși sunt aproape uniform împărțiți cu privire la impactul rețelelor sociale atunci când vine vorba de a uita de alții semnificativi din trecut. Aproximativ 47% dintre adolescenții cu experiență în relații care folosesc rețelele de socializare sunt de acord cu următoarea afirmație: „Nu poți scăpa de persoanele pe care le-ai folosit până acum pentru că le vezi în fotografii și postări pe rețelele de socializare”, 8% fiind de acord cu tărie. În același timp, 53% dintre acești adolescențidezacordcu această afirmație, 7% dintre aceștia fac atât de puternic.

Adolescenții din diferite grupuri demografice sunt împărțiți cu privire la această întrebare - băieții și fetele, adolescenții mai tineri și cei mai în vârstă și adolescenții cu venituri mai mici și mai mari sunt împărțiți în mod egal la această întrebare.